April 10, 2025
AI at Kabataan:
Sa Pagitan ng Pag-asa at Panganib
Written by: Mica Mclaine Monter
Sa bilis ng takbo ng modernong panahon, tila nagiging mas makabago ang paraan ng ating pamumuhay. Ngunit habang nagdadala ang teknolohiya ng aliw at ginhawa, para sa mga bata, ito rin ay isang pinto patungo sa hindi pa ganap na naiintindihan na mundo ng Artificial Intelligence (AI).
Kasabay ng pag-usbong ng AI ay ang tanong: paano natin masisigurado na ang teknolohiyang ito ay nagsisilbing kaibigan at hindi kaaway ng kabataan? Tulad ng alon sa dagat, ang AI ay maaaring maghatid ng biyaya o panganib—kaya’t nararapat lamang na suriing mabuti ang bawat aspeto nito.
Courtesy: The Guardian
Habang ang AI ay unti-unting nagiging bahagi ng ating pang-araw-araw na buhay, may mga hamon itong dala na hindi madaling makita. Isipin mo na lang ang facial recognition technology. Sa isang iglap, maaaring makuha ang personal na impormasyon ng bata—walang pahintulot, walang babala. Ang mas masakit pa rito, ang AI na dinisenyo para sa seguridad ay maaaring gamitin upang limitahan ang kalayaan ng kabataan.
Sa Pilipinas, isang lumalaking isyu ang AI-generated child exploitation materials. Ayon sa Council for the Welfare of Children (CWC, 2024), ang potensyal na paggamit ng AI tools upang makagawa ng photorealistic images ng mga bata para sa exploitation ay isang nakakaalarmang posibilidad. Bagamat wala pang naitalang kaso sa bansa, may mga ulat na ganitong insidente sa ibang bahagi ng mundo.
Halimbawa, sa United Kingdom, isang non-government organization ang nag-ulat ng higit sa 20,000 AI-generated child sexual abuse materials (CSAEM) na natagpuan sa isang dark website. Ang mga materyales na ito ay nilikha gamit ang AI tools na nagma-manipulate ng mga larawan upang makagawa ng realistic ngunit pekeng imahe ng mga bata. Ang ganitong uri ng datafication ay nagpapakita kung paano ang personal na impormasyon ng bata ay maaaring gawing produkto ng teknolohiya para sa maling layunin (InsightsIAS, 2025).
Ang parehong kaso ay nagpapakita ng pangangailangan para sa mas mahigpit na regulasyon at edukasyon upang maprotektahan ang kabataan mula sa ganitong uri ng pagsasamantala.
Courtesy: Orient, Edutopia
Bagamat may mga hamon, ang AI ay may potensyal na magbigay ng pantay na oportunidad sa mga bata. Halimbawa, sa pamamagitan ng adaptive learning platforms, nakakatanggap ang mga mag-aaral ng personalized na edukasyon, anuman ang kanilang socio-economic status.
Ngunit paano masisigurado na ang AI ay ginagamit sa tama? Dapat nating bigyang-pansin ang:
1. Ethical AI Development: Siguraduhin na ang teknolohiya ay nagtataguyod ng karapatan ng kabataan.
2. Regulasyon para sa Proteksyon ng Privacy: Ipatupad ang mga batas na maglilimita sa hindi awtorisadong paggamit ng data ng bata.
3. Edukasyon sa Teknolohiya: Turuan ang mga bata na maging maingat sa paggamit ng AI tools.
Courtesy: Pinterest
Sa Pilipinas, unti-unting pumapasok ang AI sa larangan ng edukasyon, kalusugan, at teknolohiya. Ngunit tila malayo pa tayo sa pagkakaroon ng komprehensibong diskusyon hinggil sa regulasyon ng AI para sa kabataan.
Ang mga bata mismo ang dapat pakinggan. Ang kanilang karanasan at pananaw ay mahalaga upang maunawaan kung paano dapat i-manage ang mga bagong teknolohiya. Dapat silang ituring na mga aktibong kalahok, hindi lamang mga tagamasid.
Courtesy: UNICEF
Ang hinaharap ng kabataan ay nasa gitna ng patuloy na pag-usbong ng teknolohiya. Habang ang AI ay nagdadala ng oportunidad, hindi natin dapat balewalain ang mga panganib na kasama nito, tulad ng datafication at paggamit ng personal na impormasyon ng bata sa maling paraan. Mahalaga ang pagtutulungan ng mga organisasyon, pamahalaan, at komunidad upang masigurong protektado ang karapatan ng kabataan. Dapat silang maging aktibong kalahok sa diskusyon at hindi lamang tagamasid ng teknolohikal na pagbabago. Sa bawat hakbang patungo sa mas makabagong mundo, nararapat na ang seguridad at karapatan ng kabataan ay palaging pangunahing layunin.
References:
UNICEF Policy Guidance on AI for Children:
https://www.unicef.org/innocenti/reports/policy-guidance-ai-children
UNICEF Generative AI: Risks and Opportunities for Children:
https://www.unicef.org/innocenti/generative-ai-risks-and-opportunities-children
Centre for Digital Rights:
https://www.centrefordigitalrights.org/
Philippine News Agency:
https://www.pna.gov.ph/articles/1218385
Insight IAS:
https://www.insightsonindia.com/2025/04/04/digital-child-abuse-due-to-ai/